为加强对在校学生的法制教育，泰兴市司法局与教育局等部门联手，着力探索法制教育的新途径，努力构建和谐、法制校园。
将法制教育与日常规范相结合
注重养成教育，加强学生日常行为规范等的学习和训练，引导学生自我防范，防微杜渐，养成良好行为习惯。济川实验初中以“和风细雨，展淑女气质；温良谦让，显绅士风度”为育人目标，该校曾被评为“全国礼仪教育先进学校”。迎幸初中通过黑板报、校报校刊、论文评选等形式开展“国旗在我心中”系列教育活动。市二高举行“告别零食、告别游戏机、告别陋习”的签名承诺仪式。洋思中学坚持“教育面向每一个学生”，重视抓好学生就寝就餐、出勤做操、穿戴打扮等生活细节，努力培养学生良好的行为习惯，收到了良好的效果。
将法制教育与课堂教学相结合
组织编写了法律市本教材《法律伴我成长》(分高中、初中、小学三个不同版本)，在全市各级各类学校推广使用，将法制教育渗透到了教育教学全过程。市四高将“爱护水资源、保护森林资源、节约土地”的主题融入地理教学。市鼓楼小学把“文物保护法”教育融入历史教学。襟江小学利用政治课为学生讲授“未成年人保护法”“治安管理处罚条例”“预防未成年人犯罪法”等法律法规。通过系列活动的开展，学生获取知识途径更加畅通，学习兴趣更加浓郁，法制认识进一步增强，真正做到了让“法制教育进课堂，法制知识进头脑”。
将法制教育与实践活动相结合
各学校紧密围绕“教、听、看、读、写、赛、察”开展系列法制活动：教，将法制教育渗透课程教学；听，聆听法制教育的专题报告；看，观看法制教育专题片；读，组织学生阅读法制教育书刊；写，举办法制教育征文活动；赛，开展法制教育的知识竞赛；察，开展社会体验、考察活动。古溪镇初中举行“模拟法庭”法制教育活动。济川中学深入开展“禁毒教育示范学校”创建活动。市一高邀请服刑人员为学生讲述犯罪心理，教育学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。此外，不少学校还建立法治文化阵地和法制宣传园地，制作图文并茂的黑板报、墙报和宣传栏，表扬好人好事，弘扬校园正气，让学生在丰富多彩的法制活动中学法、懂法、守法。
将法制教育与心理健康教育相结合
青少年时期是学生品德、个性、人生观等形成的关键时期，容易产生各种心理问题，如不及时解决，就可能“惹麻烦”。为此，不少学校配备了专兼职心理教师，设立心理咨询室、心理咨询箱，及时对学生出现的问题给予心理辅导。市四高定期举行“学生情况问卷调查”，及时梳理问题，建立“特殊学生跟踪档案”，聘请心理导师，建立“一对一”的帮扶教育，促进了“特殊学生”的转化。洋思中学重视心理健康教育，该校花费近30万元，建成了全省一流的心理咨询中心，聘请扬州大学、南京师范大学及市教育局的心理专家，定期或不定期地对“问题学生”进行心理咨询与治疗。
依托家长学校，重视对学生家长的法制教育
依托“学校?家庭?社会”“三位一体”的教育平台，加强对学生家长的法制宣传、教育。一是积极开展“警?校”共建。以家长学校为依托，构建司法、教师、学生、家长全员参与的纵向到底、横向到边的教育组织网络。泰师附小多次邀请法律教育专家及“五老”宣讲团给师生作关于法律常识、家庭教育等的辅导讲座。洋思初中采取“请进来，送出去”形式，聘请公、检、法、司人员和律师开办家长法制讲座，以案析法；二是努力抓好“家?校”配合。全市各学校都发放了“家校联系卡(手册)”，通过电话、家访、定期召开学生家长座谈会等形式，做好对学生的跟踪教育。市二高开展“我与父母同学法”系列教育活动。西城初中向家长印发优秀家教文章，为家长讲解《成功家教启示录》、《失败家教警示录》，推荐《素质教育在美国》一书，发放《家长行为规范》，让家长懂得教育、学会教育、投入教育。
春成
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